Academicianul Gheorghe Duca, președintele Academiei de Științe din Moldova în perioada 2004-2018, a adresat un mesaj de felicitare cu ocazia Zilei Limbii Române, informează CURENTUL. 

„Dragi compatrioți,

La 31 august, de Ziua Limbii Române, celebrăm esența identității noastre naționale, o limbă care a fost și rămâne o adevărată armă în lupta pentru păstrarea identității românilor de pretutindeni. Așa cum spunea Nichita Stănescu, „Limba română este patria mea”, iar această patrie ne unește dincolo de granițe, credințe sau ideologii.

În Moldova, limba română a găsit adăpost și forță în satele noastre, locuri unde a fost păstrată cu dârzenie chiar și în cele mai dificile perioade. Nicolae Iorga ne amintește că „veșnicia s-a născut la sat”. Totuși, este dureros să vedem cum aceste sate se depopulează, iar școlile se închid. În fața acestei realități, este mai important să ne asumăm responsabilitatea și să acționăm pentru a opri acest fenomen păgubos pentru națiunea noastră, decât să căutăm vinovați. Limba română trebuie să rămână vie, să fie transmisă și respectată în toate colțurile țării.

Grigore Vieru a exprimat cu profunzime că „În aceeași limbă toată lumea plânge, în aceeași limbă râde un pământ; numai în limba ta durerea poți să o mângâi, iar bucuria să o preschimbi în cânt”. Aceasta este forța limbii noastre, un liant care ne leagă pe toți, indiferent de provocările pe care le întâmpinăm.

Pe 31 august, la Academia din Chișinău, președintele Academiei Române, academicianul Ioan-Aurel Pop, va adresa un mesaj special despre limba română, reamintindu-ne că aceasta nu este doar un mijloc de comunicare, ci și fundamentul culturii și identității noastre.

Tot pe 31 august, la Chișinău va sosi președintele României, Klaus Iohannis. Cu toții așteptăm să aflăm ce mesaj va transmite și ce angajamente va face. Noi ne dorim o relație mai serioasă, care să promoveze unitatea românească prin cultură, știință, educație și investiții reciproce.

Este dezamăgitor să vedem cum o parte a populației alolingve din Moldova nu învață și nu vorbește limba română, ignorând-o cu desăvârșire. În școlile alolingve, cel puțin trei discipline ar trebui predate în limba română: Literatura, Istoria și Geografia. De asemenea, în aceste școli, limba română ar trebui să fie studiată din clasa întâi până la clasa a XII-a, iar în colegii și universități, predarea să fie realizată în limba română.

Cei care nu învață și nu stăpânesc limba română se confruntă cu dificultăți majore în a-și găsi un loc de muncă în Republica Moldova. Unde vor lucra aceștia? Întrebarea este retorică, dar scoate în evidență o realitate dureroasă: necunoașterea limbii oficiale a statului îi va izola de oportunitățile oferite în propria lor țară.

Într-o societate multietnică, neglijarea limbii române poate duce la marginalizare și la creșterea tensiunilor interetnice. Limba română este un simbol al unității naționale, iar ignorarea importanței sale poate avea consecințe nu doar pe plan personal, ci și la nivelul coeziunii sociale.

Deși învățarea unei limbi străine este un avantaj într-o lume globalizată, necunoașterea limbii române în Moldova creează bariere în integrarea socială și profesională. Acei care aleg să ignore limba română riscă să devină străini în propria lor țară, cu toate implicațiile sociale și politice pe care aceasta le generează.

Pe măsură ce tensiunile se acumulează, există riscul ca acestea să afecteze stabilitatea și pacea socială. De aceea, este esențial să promovăm învățarea și utilizarea limbii române ca un pilon al unității naționale, asigurându-ne că toți cetățenii noștri sunt bine integrați și capabili să contribuie la dezvoltarea țării noastre. Numai astfel vom putea construi o societate în care diversitatea este o sursă de putere, nu un motiv de diviziune.

Astăzi, mai mult ca niciodată, trebuie să ne reafirmăm angajamentul față de limba română, să o protejăm și să o cultivăm. Aceasta este moștenirea noastră și responsabilitatea noastră față de generațiile viitoare.

La mulți ani, Limba Română!” – a menționat Gheorghe Duca.